Vull jugar!

Amb el joc els nens s’ho passen bé i aprenen, els ajuda a esbargir les preocupacions, i a la vegada elaboren les tristors i els empipaments. El joc és màgic, crea mons de somni i d’il·lusió. El joc és espontani. És sa, molt sa. Es pot jugar sol i acompanyat, amb petits i grans.

De 4 a 12 mesos

El bebè comença a descobrir el món i les seves capacitats. Els avenços són increïbles i molt ràpids.

Joguines

  • -La Panera dels Tresors esdevé un mitjà fantàstic per experimentar i desenvolupar els sentits i la motricitat. Es tracta de tenir en una panera objectes quotidians que presentin diferents textures, materials, sons i sensacions.

Jocs

  • -Jugar a amagar i descobrir coses fent servir llençols, mocadors, etc.
  • -Amagar-se i descobrir-se un mateix.
  • -Tapar-se i destapar-se els ulls.

Així el bebè comprèn que les coses desapareixen i tornen.

De 1 a 2 anys

El nen comença a caminar i amplia l’exploració de l’entorn i el propi cos.

Joguines

  • -Peluixos.
  • -Joguines que estimulin els sentits (tàctil, visual, auditiu).
  • -D’altres que el nen pugui desplaçar, encaixar, etc.

Jocs

  • -D’exploració amb sorra, farina, aigua (passar aigua d’un recipient a un altre).
  • -De construcció.

Jocs psicomotors

  • -Tricicle, passejadors, pilotes.
  • -Jugar a “fet i a amagar”.
  • -Jugar a anomenar la joguina i associar on és.

De 2 a 3 anys

El nen fa servir el joc per expressar escenes quotidianes, els hàbits, com menjar, dormir, etc. Apareix el dibuix, un altre mitjà importantíssim d’expressió.

Joguines

  • -Ninos i accessoris.
  • -Fang, plastilina, ceres i paper per dibuixar.
  • -Calaix de joguines: amb peces de construcció grans i resistents, per muntar i desmuntar.
  • -També joguines que es puguin obrir i investigar.

Jocs

  • -Jugar a fer que els ninos es banyen, es vesteixen, mengen, fan pipí,...

De 3 a 6 anys

El nen imita situacions quotidianes però també imagina històries que li permeten aprendre i elaborar conflictes.

Amb el joc, el nen troba solucions per a les seves pors, la gelosia, dificultats en el menjar, etc.

Joguines

  • -Amb números i lletres, puzles,... que ajudin en els aprenentatges.
  • -Ninos que es puguin vestir i desvestir, que portin eines i altres accessoris.
  • -Titelles, disfresses.

Jocs

  • -De representació: jugar a mares i pares, als oficis, a super-herois, a metges.
  • -De construcció més elaborats.

De 6 a 12 anys

Els jocs es tornen més elaborats i es fa necessari posar regles que permetin jugar amb altres. Aquests jocs faciliten la tolerància, l’acceptació de la frustració i altres sentiments que surten davant la possibilitat de guanyar, perdre, compartir, etc.

Joguines

  • -Jocs reglats, jocs de taula (parxís, loteria, daus, dòmino, “Uno”, etc.) preferentment d’atzar, on tots poden guanyar.

Jocs

  • -En equip, amb amics, esportius...

El joc és fantàstic!

Per descobrir...

  • El món, l’entorn i el propi cos.
  • Els sentiments.
  • Les pròpies capacitats i habilitats.

Per desenvolupar...

  • La fantasia, la imaginació i la creativitat.
  • La intel·ligència emocional, saber gaudir dels altres.
  • La capacitat d’aprendre.
  • L’organització del pensament.

Per relacionar-se...

  • Amb els companys i amics
  • Saber perdre i guanyar
  • Aguantar l’espera
  • Poder compartir
  • Tolerar la frustració
  • Establir regles i aprendre a fer-les servir

ATENCIÓ: Fins els 3 anys el nen sempre ha de jugar amb la supervisió d’un adult.

 

Versió en PDF

 

Llicència de Creative Commons
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons